Gyermekpszichodráma

Hogy működik gyermekpszichodráma?

A gyerekek nyelve a játék és a mese, aminek a segítségével a legjobban meg tudják mutatni magukat, kifejezni a szükségleteiket, feszültségeiket. Egy biztonságos közegben kipróbálhatják magukat különböző helyzetekben és megoldást találhatnak problémáikra. Egy mesében megküzdeni a nehézségeikkel nem is olyan "félelmetes", ugyanis tudattalanul a meséikbe beépítik az őket foglalkoztató dolgokat, feszültségüket. A gyerekek ekkor mozgósítják erőforrásaikat, és működésbe lép az öngyógyító képességük. A csodavilágban megszerezett erőt, önbizalmat, egy idő után a való világba is át tudják ültetni.

Mi történik a foglalkozásokon?

A foglalkozások elején a gyerekek általában röviden elmondják, hogy kivel mi történt az utolsó találkozásunk óta. Ezután rajzolással, "rámelegítő" játékokkal hangolódnak a történetre, mesére, amit közösen alkotnak meg. A rákészülés segíti őket a történet kitalálásában és a szerepválasztásában. A történet, mese megalkotása után, pedig mindenki beöltözik az általa kiválasztott szereplőnek. Az átváltozást jelmezek segítik, amik nem a megszokott farsangi jelmezek, hanem a gyerekek fantáziája teszi azzá, amit ők elképzeltek. Egy kék takaró, akár lehet tenger, sellő, unikornis vagy akár egy tündér. A vezetők is kapnak szerepeket, amiket nem mi választunk, hanem a gyerekek adnak nekünk. A történet végén pedig kilépünk a szerepünkből. Végül mindenki elmondja, hogy mi tetszett neki a mese eljátszása során és mi nem. Ez nagyon fontos része a foglalkozásnak, hiszen egymás visszajelzéseiből nagyon sokat tanulhatnak.

Hogy vagyunk egy csapat a szülőkkel?

A gyermekpszichodrámánál kiemelt szerepe van a szülőkel való kapcsolattartásnak, hisz ők ismerik legjobban gyermekeiket. Alap esetben a folyamat elején és a végén tartunk egy hosszabb beszélgetést, hogy honnan hova jutottunk. Azonban nagyon fontosnak tartjuk, hogy mi felnőttek egy csapatként legyünk jelen a gyermek fejlődése, változása érdekében, ezért sok esetben nem csak a gyermek, hanem az egész család javára válik, ha folyamatosan kapcsolatban vagyunk egymással.

Részvétel

Nagyon fontos, hogy a gyerekek maguk döntsék el, hogy szeretnének-e a csoportba járni, így az első alkalommal lehetőségük van kipróbálni. Ezt követően megtörténik az elköteleződés, ami azért lényeges, mert a második alkalomtól a folyamat végéig 6-8 fős zárt csoportként működünk, heti rendszerességgel. A folyamat általában egy iskolai tanévet ölel fel, de legkevesebb 10 – 15 alkalom.

Foglalkozásvezetők

Kereszturszki Noémi, Nagy Amarilla (kedd 15:00-16:00 óvodás, 16:10-18:10 alsós)

Beberika Dorina, Martinák Emese (csütörtök 16:00-17:00, 17:15-18:15 alsós)